un poco de humor

Y los estudiantes que creen que solo ellos terminan así.

Segunda Parte del Final

Jóvenes

El día viernes 04 de julio se aplica la segunda parte del Examen Final en el caso de su grupo la hora y lugar son:

A - de 8:00 a 10:00 a.m. en la sala 2

B - de 10:00 a.m. a 12:00 p.m. en la sala 2

E - de 11:00 a.m. a 1:00 p.m. en sala 1 

F - de 12:00 a 2:00 p.m. en sala 2

Lleguen temprano, ya saben como deben acomodarse.

Saludos

El examen final

Hola jóvenes

ESTUDIEN
Solo confirmando aspectos del examen final.

Con las técnicas de estudio -> nunca es tarde

Para mejorar nunca es tarde, sobre todo cuando debemos estudiar para un examen. Leer es lo más importante, pero saber leer lo es más.

Les dejo estos videos de un Curso sobre técnicas de estudio, espero les sirva en estos días de tanto esfuerzo.

Mejoras al reporte de investigación

Hola Jóvenes

El día viernes 13 de junio, les di la oportunidad de seguir mejorando el trabajo referente al reporte de investigación y permitiendo enviarlo por e-mail hasta el domingo 15 de junio.

Recuerden que les señale que debían enviar el reporte terminado. 

Reporte de investigación

Hola Jóvenes

Estamos a un paso de terminar el semestre, un poco de esfuerzo, solo un poco para terminar.

Es tiempo del reporte final de investigación, a trabajar en sus consultas a la base de datos y la redacción de los resultados.

Conclusiones en su respectivo blog

Hola Jóvenes

Escribo antes de irme solo para aclararles que no se trata de que realicen un resumen de los contenidos que les proporcione, les pedí elaborar conclusiones. Les pedí que al terminar cada tema analizaran los contenidos leídos, lo platicado durante la clase, y en sus propias palabras redactaran un texto en el que establecieran su opinión al respecto, a manera de conclusión.

Preguntándole a la BD

Hola Jóvenes

Esta semana re-aprenderemos a hacerle preguntas a la  base de datos (BD), por lo que les he enviado un archivo con la BD de la encuesta que les aplique en línea, la cual usaremos en las clases para trabajar las consultas (usando pilotos de datos y algunas formulas) y luego generar gráficas con algunos de los datos obtenidos.

De la encuesta a la base de datos

Hola Jóvenes

Material didáctico de ayuda para que puedan tranformar la encuesta en la base de datos y fechas límite para entregas.

Realidad Virtual y Realidad Aumentada

 Hola Jóvenes

Los invito a consultar las siguientes ligas, para aclarar los conceptos Realidad Virtual y Realidad Aumentada.

Encuesta a aplicar

Hola Jóvenes

En la página de la materia pueden encontrar la encuesta a aplicar, consta de 2 páginas.

La encuesta impresa la proporcionare hoy martes 20 de mayo jefe del grupo B. A los jefes de grupo del A, F y E les pido ponerse de acuerdo con el del grupo B para sacar las copias de sus compañeros en conjunto, como grupo coordínense. Tienen aproximadamente 8 días hábiles para aplicarla (entre esta y la próxima semana, según avancemos en los temas).

Como hacer un cuadro comparativo

Hola Jóvenes

Referentes a la tarea relativa a los cuadros comparativos, observo que la mayoría no tiene mucha idea de cómo elaborarlos.

Conceptualizando un cuadro comparativo es:

Mejorar entradas y mapas de tema 2

Hola Jóvenes

Me he dado a la tarea de revisar sus publicaciones referentes a los temas de Hardware. He comentado algunas entradas, que no haya comentado alguna entrada en particular, no significa que no las haya revisado.

He encontrado muchos detalles, mismos que ya se han comentado en clase para realizar las mejoras tanto a su blog como a sus entradas al mismo, escribo esta entrada como recordatorio de las generalidades encontradas.

Comparto ligas e información

Hola Jóvenes

Les recuerdo que el material adicional del tema 2.10 Virus de computadoras lo pueden encontrar en la página de la materia, dentro de la carpeta Adicionales, con el nombre VirusYotrosMalware.pdf, incluye información sobre software malintencionado e infeccioso.

Quien quiera consultar algunas guías adicionales de eliminación y ayuda sobre malwares:

Piratería y definiciones de licencia

Hola Jóvenes

Pongo a su disposición un material nuevo, referente al tema 2.9 Piratería del Software.
Recomiendo la lectura para poder comentar ampliamente en clase y aclarar conceptos. Lo pueden encontrar en la página de la materia, en carpeta Adicionales o abrirlo directamente desde aquí: Compilado sobre Piratería

Así mismo anexo un documento de 2 páginas sobre conceptos relacionados con licencias de software (¿recuerdan los nombres raros cuando expusieron el tema 2.5  Clasificación del software?). Busquenlo en la misma carpeta o abranlo desde aquí: Definiciones sobre licencias de Software.


Saludos

Anexo sobre tema de Software libre

Hola Jóvenes

Pongo a su disposición un material nuevo, referente al tema 2.8 Software libre versus Software comercial.
Sé que al ver el tema en clase muchos tendrán dudas sobre el software libre. Recomiendo la lectura para que comprendan algunos conceptos particulares y despejen las dudas. Probablemente será de interés para muchos de ustedes. Lo pueden encontrar en la página de la materia, en carpeta Adicionales
Desde aquí: AclarandoSobreSoftwareLibre.pdf

Saludos

Aclarando la duda sobre sistemas expertos

Hola jóvenes

Les presento aquí un mapa conceptual y unas ligas interesantes, donde a manera de consulta extra, si lo desean podrán aclarar las dudas que tuvieron algunos de ustedes al ver el tema referente a tipos de sistemas de información, al hablar del tipo particular Sistemas expertos.

Examen y Encuesta pendiente

Hola Jóvenes

¿Descansaron?

Espero que sí, porque tenemos que retomar el trabajo en clase y aprender aún más, continúan las exposiciones de los equipos que aún no participan. No olviden estudiar su tema para que puedan dar una buena explicación. Estoy evaluándolos no lo olviden.

Un poco de diversión: Nubes de palabras

Hola Jóvenes

¿Se quieren divertir en vacaciones?

Sobre las exposiciones

Hola Jóvenes

Les recuerdo que deben cumplir con lo especificado en Observaciones sobre los correos de los trabajos y nombres de archivo ya que estoy recibiendo sus trabajos de las exposiciones y no están respetando lo que ya les indique.

A los que van a reenviar el archivo, favor de hacerlo a la brevedad.

Observaciones a las publicaciones

Hola Jóvenes

Ya he revisado los blogs, ya pueden comenzar a mejorar lo publicado con anterioridad, y realizar sus nuevas publicaciones.

Antes algunas observaciones:

Como convertir sus tablas a imagenes

Hola Jóvenes

Escuche que no habían podido convertir sus tablas comparativas o sus cuadros comparativos a imágenes, por lo que les incluyo algunas sugerencias.

Prorroga

A mis queridiiiiiiiisimos alumnos que no trabajan a tiempo.

Les informo que tienen una prorroga de publicaciones en su blog, solo por el fin de semana, ya que el lunes de 8:00 a 10:00 a.m. estaré revisando que hayan avanzado.

Entrevista

Hola Jóvenes

Al inicio del semestre señale que cada uno debía realizar una entrevista a alguna persona que labore en el área de la salud, sobre el uso que le da a las computadoras, sistemas computacionales en general, tanto software como hardware aplicable en el área de trabajo.

De dichas entrevistas se comentará en clase.

Deben redactar la entrevista y exportar el documento en PDF para su envío al correo electrónico, con referencia de asunto: Entrevista. Recuerden que es individual. Fecha límite 31 de marzo.

Además deben publicar en su blog, una entrada con la información obtenida en la entrevista.

Saludos

Conclusión personal sobre la influencia de Internet

Hola Jóvenes

Es tiempo de opinar e interactuar.

Han leído el contenido relacionado al tema 1.5.1 Influencia del uso masivo de Internet, además de haber participado en el debate en clase.

Ahora deben escribir una conclusión personal sobre el tema y publicarla en su blog.

Los aliento a leer las opiniones de sus compañeros de grupo, y escribir comentarios interesantes en las publicaciones de los demás (en las que deseen).

Saludos

Blogs de Alumnos

Hola Jóvenes

En la dirección    Portafolios de Aprendizaje      podrán encontrar la lista de direcciónes de los blogs de cada uno de los estudiantes de la materia Computación.

Según vayan enviando la dirección de su Blogs, podrán aparecer los que faltan.

Saludos.

Leer sobre la influencia de Internet

Hola Jóvenes

La siguiente semana abordaremos el tema  1.5.1 Influencia del uso másivo de Internet, por lo que deben leer el texto complementario (se incluye en la liga oficial de la materia):

Anexo1_InfluenciaDelUsoMasivoDeInternet.pdf

Se realizara un debate al respecto, por lo que deben analizar bien el contenido y formarse una opinión clara al respecto.


Igualmente no olviden que comenzamos el tema 1.4.2 Sistemas de representación y analizaremos en clases siguientes las diversas formas de representación de los números expuestas en los apuntes proporcionados. Lean bien el contenido referente a los  códigos numéricos (BCD, 2 de 5, Gray, Johnson) y alfanuméricos (EBCDIC, ASCII, Unicode).

Saludos

Observaciones sobre los correos de los trabajos

Hola Jóvenes

Debido a la revisión que estuve haciendo de los correos de sus tareas, he notado varias inconsistencias que necesito que se aclaren y corrijan para posteriores trabajos a entregar.

Se trata en este caso de algunas observaciones sobre los asuntos que indican al mandar sus trabajos y sobre los nombres de los archivos que manejan. Observen el siguiente ejemplo:

Creando tu blog con Blogger

Puedes consultar los siguientes videos para ayudarte a crear y modificar el diseño de tu blog.

Sobre las Experiencias Metacognitivas

Hola Jóvenes
 

Con respecto a las Experiencias Metacognitivas recuerden que:

Cuadros sinópticos tema 1.3.3

Hola Jóvenes

Esta semana hemos estado trabajando con el tema 1.3.3 Las generaciones de computadoras.

Les recuerdo que es el segundo trabajo a enviar por correo, y se está realizando por equipo, se trata de elaborar cuadros sinópticos, básicamente uno por cada generación de computadoras que se detallan en los apuntes proporcionados.

Trabajos de temas 1.1.2, 1.3.1, 1.3.2

Recuerden que deben trabajar en sus temas:

Bienvenida

Esta semana inicio el semestre marzo-julio de 2014, y en la materia Computación se tienen nuevos retos de aprendizaje. Como comentamos en la primera clase, la idea es mantener un ambiente de trabajo adecuado para lograr Aprendizaje Activo, Aprendizaje Colaborativo, de forma que logren adquirir conocimientos e incrementar su cultura general.