viernes, 16 de mayo de 2014

Como hacer un cuadro comparativo

Hola Jóvenes

Referentes a la tarea relativa a los cuadros comparativos, observo que la mayoría no tiene mucha idea de cómo elaborarlos.

Conceptualizando un cuadro comparativo es:

  • Un organizador de información, que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más objetos o eventos. (educaycrea)
  • Una herramienta muy útil para poder realizar una comparación entre diversos elementos de un mismo tipo, enlistando cada una de sus características más importantes, de tal manera que con mucha facilidad se puede identificar cuál representa más ventajas, es de mejor calidad o es el más completo de los mencionados, además de muchas otras conclusiones que se pueden obtener al utilizarlos dependiendo de lo que se compare y el objetivo de ello.  (respuestario)
  • Son gráficos fáciles de construir, donde se colocan en columnas, los datos, épocas o hechos que se quieren comparar; y en filas, los aspectos que se tomarán en cuenta para el cotejo; o a la inversa, como se muestra en la ilustracion. Las explicaciones deben ser muy breves. (laguia)
  • Una herramienta o técnica de enseñanza-aprendizaje muy útil para visualizar golpe las semejanzas y/o diferencias entre dos o más datos, hechos, épocas o situaciones. Permite la organización y sistematización de la información a comprender (constituyéndose en una estrategia importante para el aprendizaje significativo). (laguia)
  • Una síntesis gráfica, a efectos de fijar en forma relacional y comprensivamente el objeto a estudiar, y que se incorpore en la estructura cognitiva relacionándose con las ideas previas; pero que requiere de un análisis, pues si solo se toma el cuadro comparativo aportado por otro, suele estudiárselo por repetición memorística. (laguia)



Características:
  • Está formado por un número  determinado  de columnas en las que se lee la información en forma vertical.
  • Permite  identificar  los elementos que se desea comparar (por ejemplo semejanzas y diferencias de algo).
  • Permite escribir las características de cada objeto o evento.

Observen los siguientes ejemplos encontrados en línea:
Ejemplo 1:

Ejemplo 2:
Ejemplo3:
Ejemplo 4:
Ejemplo 5:

Ejemplo 6:

Para más información consulten:
Educaycrea
Respuestario
La Guia

Saludos